Page 28 - Уус-Алдан 2006
P. 28

Мархинская  СОШ  (Нюрбинский  улус);
          Усть-Нерская  гимназия  (Оймяконский  улус);
          СОШ  "Эврика"  (Олекминск);
          Оленекская  СОШ  №1  им.  Х.М.  Николаева;
          Верхневилюйская  республиканская  гимназия  им.  М.А.  Алексеева;
          Алеко-Кюельская  СОШ  агрофермерского  профиля  (Среднеколым­
        ский  улус);
          Тойбохойская  СОШ  им.  Г.Е.  Бессонова  (Сунтарский  улус);
          Таттинская  гимназия  им.  А.Е.  Мординова;
          Томпонская  районная  многопрофильная  гимназия;
          Ассоциированная  многопрофильная  Саха-Бельгийская  гимназия
        (Усть-Алданский  улус);
          Соттинская  СОШ  (Усть-Алданский  улус);
          Усть-Майская  СОШ;
          Казачинская  СОШ  (Усть-Янский  улус);
          Октемский лицей  (Хангаласский  улус);
          Диринская  агрошкола  (Чурапчинский  улус);
          Чурапчинская  СОШ  №1  им.  С.А.  Новгородова;
          СОШ  №33  —  Центр  эстетического  образования,  демократической
        культуры  и  здоровья  им. Л.А.  Колосовой  Еородского  округа  "Якутск".
          Они  выдержали  многоэтапный  конкурс,  оценку  многих  экспертов  и
        получили  награду  —  1  млн  рублей  (!).  Эти  средства  школы  должны  ис­
        пользовать только для  вашего  блага,  уважаемые  учащиеся!  Родные  пена­
        ты  приобретут для  вас  и  компьютерные  классы,  и лабораторное  оборудо­
        вание для  кабинетов химии,  физики  и  др.,  а  также  программное  и  мето­
       дическое  обеспечение.  И,  конечно,  учителя  сами  будут  учиться  на  эти
        средства.
          Форум открылся стендовой  выставкой  34  школ-победителей.  На деся­
        ти  презентационных  площадках  все  желающие  смогли  послушать  самые
        разные  инновационные  идеи  и  проекты.  И  каждая  идея  в  сущности  —
        новая!  Например,  Алданская  гимназия  является  опорным  центром  для
        сельских школ своего района.  Еимназия  наилучший  вариант развития  ви­
        дит  в  организации  работы  попечительского  совета.  Их  тема  так  и  звуча­
       ла:  "Это  модное  слово  "субъектность"  или  золотой  треугольник  "Ученик-
        родитель-учитель".
          А  Оленекская  средняя  школа  по  теме  "Мультимедийное  образование
        в  условиях  арктической  школы"  работает  с  такой  энергией,  что  давно
        имеет свой  школьный  сайт.  Наверно,  так  и  должно  быть  в  современной
        сельской  школе  —  компьютерный  класс,  видеокабинет,  медиакабинет,
        мини-типография  —  все  есть!
           На  пленарной  части  Форума свои  мнения  высказали  министр образо­
        вания  РС  (Я)  Ф.В.  Еабышева,  А.И.  Адамский  —  ректор  Института  проб­
        лем  образовательной  политики  "Эврика",  Отмер  Карл  Эрнст  Фридрих  —
        министр  образования  Земли  Нижняя  Саксония  (Еермания)  и  др.  Затем
        представители  школ-победителей  обменялись  своими  впечатлениями,
        опытом.
           Каждая  буковка,  каждое  сочинение,  каждая  нота,  каждая  спортивная
        24
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33