Page 53 - Воспитываем хозяев. Из опыта работы семейных бригад Республики Саха (Якутия)
P. 53
СЕМЕИНЫЕ БРИГАДЫ В РЕСПуБЛИКЕ САХА (ЯКуТИЯ)
СЕМЕИНАЯ БРИГАДА СЕМЬИ НИКОААЕВЫХ
О УЛУСА
Бригада создана в 1998 году. Никодаевы пошди
на это, стремясь приучить своих детей к труду,
воспитать их цедеустремденными, работящими,
порядочными дюдьми. Чтобы им не быдо скучно,
привдекали их друзей. За лето в бригаде обычно
состояло до 10 детей, которым платили зарплату.
Одно время выпадало по 50 руб. в день, а теперь
дети получают по 100 руб. в день. Как-то попро-
бовали поработать с классом младшего сына. Ре-
зультаты хорошие: из ребят, что прошли трудо-
вую школу, двое получили высшее образование,
один окончил среднее специальное учебное заве-
цение, двое отслужили в армии, один еще служит.
Бригада занимается в основном выращиванием
овощных культур: капусты, свеклы и картофеля.
Цело хлопотное, поскольку поля расположены в
затапливаемой долине реки Лена. Бывает так, что
после весеннего половодья посадят семена, а че-
рез пару недель надвигается вторая волна павод-
ка. И тогда надежды на урожай пропадают. В удач-
ные годы удавалось собирать по 20 тонн капусты,
4,5 тонн моркови, 3 тонны свеклы, 3,5 тонны кар-
тофеля. Это позволяло то в последнее время, с
2004 по 2006 гг., из-за проливных дождей и на-
воднений получали в среднем по 6-7 тонн ово-
щей. Вторая проблема - заготовители, которые не
торопятся рассчитаться за сданные сельхозпродук-
ты. Прежде, чем деньги удается выбить, прихо-
дится увязнуть в долгах - жить-то надо на какие-
то средства. Если бы продукцию семейных бригад
принимали в первую очередь и рас-
считывались сразу, как бы радова-
лись дети из многодетных, мало-
обеспеченных семей. Ведь экипи-
ровка школьника нынче стоит так
дорого!
Николаевы очень благодарны Ми-
нистерству труда и социального раз-
вития за то, что им два раза были
выделены средства на питание детей.
эго было хорошим подспорьем.
Несмотря на все проблемы, Ни-
'•'олаевы не теряют боевого духа. Они
^юбят работать на земле, любят де-
'й и надеются на лучшее.
/

