Page 89 - Куурээннээх улэ сылларыгар

ной после техникума, работал только год. А Роман Иннокен­
тьевич перед директором настаивал принять меня на учебу.
При этом он говорил, что я отличник учебы и опоздание мое
произошло из-за задержки освобождения с работы. Так, бла­
годаря настоянию Романа Иннокентьевича, был принят на
учебу в институт.
По окончанию 2-х годичного института в 1952 году был
направлен на работу в Мегино-Кангаласский район. Одно­
временно поступил заочно в исторический факультет педаго­
гического института. В Мегино-Кангаласском районе 3 года
работал учителем, директором школы. Затем инспектором, за­
ведующим РОНО.
Якутский Государственный педагогический институт окон­
чил в 1956 году. Это был последний выпуск пединститута, так
как пединститут в 1957 году был преобразован в университет.
После окончания пединститута меня перевели на советско-
партийную работу. С тех пор прошло около полувека. Но я все
еще продолжаю работать. В основном с тем багажом, которого
дал нам пединститут. Правда, в 1966—68 гг. учился в Москов­
ской Высшей партийной школе, где слушали лекций многих
крупных ученых, общественно-политических деятелей стра­
ны. Но, до сих пор, мне кажется, наши профессора И.М. Ро­
манов, Г.П. Башарин, Ф. Г. Софронов, А.Е. Мординов свои­
ми энциклопедическими знаниями, идейной убежденностью,
силой логики не только были сильны, но и на целую голову
выше стояли многих своих коллег центральных Вузов.
Пусть их светлый образ служит путеводной звездой для
подрастающего поколения преподавателей, студентов Якутского
университета-правоппреемницы Якутского государственного
педагогического института!
Март, 2004 г.

УЧУУТАЛБЫТ СЫРДЫК ААТЫН УМНУБАППЫТ

Мин Иван Михайлович Романов 50-с сыллар саналарыгар
пединститукка историческай факультекка уерэппит одолорут-
тан биирдэстэрэ буолабын. Мин эмиэ, тейе да учууталым суо-
лун батан наукада барбатадым ийин, Иван Михайловичка
89