Page 158 - Семен Хон. В мире культуры села

СЕМЕН ВАСИЛЬЕВИЧ ХОН
аудиториях училища она начинает знакомиться с основами системы
Станиславского. Специфические театральные термины и понятия
полностью овладели ее умом и сердцем, погружая в таинственный
мир театра. Теперь ее всю жизнь будут сопровождать этюды,
мизансцены, сверхзадача... Она много читала, искала, покупала
для своей домашней библиотеки специальную литературу о театре,
режиссуре, актерском искусстве. Не пропускала ни одного спектакля
Якутского драматического театра. Ее кумирами были мастера
якутской сцены Д. Ходулов, М. Слепцов, А. Петров, Я. Кычкин, И.
Находкин и многие другие. Тамара поняла, что профессия режиссера
- это ее призвание, ее лодка, в которой она поплывет по волнам
жизни.
Годы студенчества незаметно подошли к своему финалу. Позади
зачеты, экзамены, дипломный спектакль. После училища Тамара
поехала работать в Дом культуры родного с. Суола. С ее приходом
культурная жизнь в деревне в корне изменилась. Здание клуба было
старым, конечно, никаким требованиям клубной работы не отвечало.
Но Тамару отсутствие условий для работы не пугало. Она знала,
что в первую очередь нужно привести в порядок здание клуба и его
прилегающей территории, сделать их более привлекательными для
жителей села. В те годы клубные учреждения не обладали статусом
юридического лица, поэтому нормативно-правовых механизмов для
формирования их бюджета не было. Директорам клубов нужно было
проявлять недюжинную смекалку, смелость и сильный характер,
чтобы переступить установившиеся номенклатурные традиции
и порядки и добиться решения накопившихся проблем. Такими
качествами в избытке обладала Тамара. Как обустроить клуб и
приклубную территорию, как обновить одежду сцены и инвентарь,
на какие средства купить музыкальное и световое оборудование?
Для начинающего руководителя вопросы сыпались как из ведра.
Удивительно было то, что вопросы перед собой ставила она сама.
Никто ее не теребил, не требовал. В первую очередь, Тамара
организовала при клубе работу Совета, призванного осуществлять
функции и задачи общественного управления. В его состав вошли
уважаемые люди села, представители органов власти. Состав Совета

156