Page 248 - Дупсун оскуолата 150

244 КЭСКИЛ ТУСТЭНЭР КЫИЛТЛ — ДУПСУН ОСКУОЛЛТЛ

Р.И. Васильева, П.Э. Иванова, Ф.И. Неустроева, А.С. Атласова, М.И. Ховрова,
В.И. Сыроватская, З.М. Егорова; оформители атрибутов, наглядной агитации, аль­
бомов В.Ф. Сивцев, В.И. и П.А. Федоровы, И.Д. Жирков, И.К. Сивцев, И.И. Сыро­
ватский, Н.Н. Литвинцев, И.И. Сивцев, В.Д. Васильев, Г.Г. Сивцев, Р.А. Бехтюева,
В.П. Сивцев, М.Н. Попов, Т.Д. Сыроватская, постановщики танцев М.Г. Ко­
пырина, В.Г. Дмитриев, М.З. Сивцева, Е.С. Прокопьева, Г.А. Сивцева, А.А. Со­
ловьев. Г.Г. Горохова, Г.П. Новоприезжая; администрация школы А.Н. Ушниц­
кая, А.С. Степанов, В.Г. Дмитриев, В.Д. Васильев, И.Д. Жирков, М.И. Ховрова,
В.Н. Сыроватская, В.П. Сивцев, А.С. Атласова; в те годы инструкторы школьного
отдела РК ВЛКСМ З.Д. Винокурова, Л.Н. Васильева, Е.Н. Сыроватская.
Агитбригада благодарна всем родителям, оказавшим большую поддержку, так­
же активным семьям, все дети которых были членами агитбригады: В.И. Готов­
цевой, Т.Т. Пономареву, А.А. Соловьеву, А.К., И.И. Румянцевым, П.А., В.И. Фе­
доровым, Е.С., Е.М. Сивцевым, старшей сестре Алексеевых В.Н. Ушницкой,
А.П. Алексеевой, Т.Н., Н.Н. Слепцовым, М.Г. Копыриной и многим другим.
Е.И. Егорова, Г.В. Лыткина, В.И. Соловьева, П.Э. Иванова, Т.Д. Сыроватская,
З.Е. Васильева
Учеба в Дюпсюнской средней школе подарила моему поколению встречу с
прекрасным педагогом Евдокией Ивановной Егоровой, женщиной со степенной
походкой, мягкими волнистыми волосами и притягательным лицом. При медлен­
ной походке она ходила быстро и энергично. Она была всегда в песне и была сама
душой песни. В этом была ее сила.
Невозможно измерить золотой вклад в исцеление душ людских тихих, скромных
представителей истинной интеллигенции, к ряду которых я отношу мою незабвен­
ную учительницу Евдокию Ивановну. Так и хочется воскликнуть: «Люди, огляни­
тесь! Не ищите богатств материальных, куда важнее авуары духовные. Вокруг Вас
живут замечательные люди. Не отворачивайтесь от них. Берите в охапку их ощуще­
ния жизни и знания об истинных чувствах, окунитесь в бездну их гения!»
Школьные годы Евдокия Ивановна вспоминала светло и радостно. Тогда она
была счастлива. В те времена школьники с упоением занимались самодеятельным
творчеством. Во время перемен в коридорах школы звучала задорная песня. Тут и
там ребята, сгруппировавшись, пели любимые песни. Она была самой активной
участницей всех школьных творческих проектов.
Я верю в то, что Евдокии Ивановне судьбой было предназначено стать ве­
ликой певицей. Она ею стала бы, если бы... Самое обидное в том, что ничего
нельзя изменить, пусть даже мы неустанно твердим это безнадежное «Если бы...»
С другой стороны, какими мы были бы, если б в нашей судьбе не было ее, такой
настоящей, творческой, интеллигентной, несгибаемой, способной радоваться за
успех других также неуемно и искренне, как за свой и своих детей.
Она была профессионалом. Приобщение к музыке в школе, а затем в культурно­
просветительском училище оставило в ее творческой душе неизгладимый отпе­
чаток. Она всеми фибрами души была в музыке. В этом мы, школьники 70-х и
80-х, убеждались на уроках пения, когда она давала нам слушать божественные
произведения Чайковского, Мусоргского, Бородина, Бетховена, Моцарта, Баха,
Шопена, Брамса, Глинки и многих других гениальных творцов, сопровождая
музыку любопытнейшими рассказами о судьбах композиторов. Мне особенно
запомнился урок, когда мы прослушивали музыку Чайковского к балету «Лебе­
диное озеро». Запись была гениальной. В аккурат для нас, для школьников. Она
сопровождалась дикторским текстом. Мы моментально погружались в сказочное
действо под волшебную музыку. Это продолжалось минут тридцать. Однако мы
выходили с урока с чувством еще одной прожитой судьбы. Возможно ли это
оценить в рублях, унциях, каратах? Категорически нет! Нет, и еще раз нет! Я аб­
солютно уверен, что эти уроки остались для многих из нас мерилом прекрасного.