Page 34 - Развитие образования И.Н. Данилов

«бомбы» решением судьи г. Якутска просидел в тюрьме 1,5 года.
В марте 1917 г. участвовал в съезде русских и якутских крестьян
трех округов. В 1918 г. назначен помощником первого советского
комиссара улуса Васильева Н.В. В 1922 г. Заболоцкий М.М. погиб в
тулагино-кильдямском сражении.
Слепцов Константин Николаевич. 1899-1922.
Родился в I Легойском наслеге. Отец русский, мать якутка. Окон­
чил трехклассное народное училище, Якутскую двухступенчатую
школу и в 1918 г. - Якутскую учительскую семинарию. В 1919 г. в
г.Томске в составе Красной гвардии участвовал в ликвидации кол­
чаковской власти. После вернулся в Якутию и служил в революци­
онных красных частях. В 1921 г. вступил в ряды РКП (б) и был секре­
тарем партийной организации губвоенкомата.
25 января 1922 года в составе 8 красногвардейцев под коман­
дованием работника губчека Б.А. Белянкина выехал в Саккырыр-
ский район для спасения и перевозки в Якутск запаса свинца и
взрывчатых веществ от Эндыбальского рудника. В феврале 1922 г.
на обратном пути на горной речке «Тумара» отряд попал в заса­
ду белобандитов. Слепцов К.Н. в неравной схватке погиб. Останки
Слепцова К.Н. брат матери Спиридон Находкин перевез в с.Томтор
и перезахоронил около здания церкви.
Портнягин Прокопий Николаевич. 1894-1943.
Родился в Сасылыканском наслеге. Рано осиротел. Воспитывал­
ся у сестер отца. Грамоте учился в частной школе политссыльного
Л.Г. Левенталя. В его становлении оказали большое влияние полит-
ссыльные Т.М. Алымова, М.Н. Чикаидзе, Д.А. Александров и Л.Г. Ле-
венталь. Окончил Тандинскую церковно-приходскую школу, духов­
ную семинарию г. Якутска, в 1925 г. работал учителем Томторской
школы Оймяконского улуса. С 1919 г. по 1938 г. работал учителем
начальных классов Бярийинской, учителем математики, физики
Мюрюнской пятигрупповой, семигрупповой советской школы, ШКМ
и семилетней школы (18 лет). Участвовал в реализации политики
советской власти по ликвидации безграмотности, введения началь­
ного и семилетнего образования в Усть-Алданском районе.
Имел солидную библиотеку, был начитанным высококвалифи­
цированным учителем, увлекался шахматами и был удачливым
охотником. Из его учеников вышли известные работники якут-

32