Page 314 - Национальная школа

г. н. ВОЛКОВ Академик, доктор педагогических наук, профес­
сор
Заведующий лабораторией этнопедагогики Ин­
ститута развития личности Российской Академии
образования
Ю. А. МИСЛАВСКИЙ кандидат психологических наук
Заведующий лабораторией психологии жизнен­
ного самоопределения личности Института раз­
вития личности Российской Академии образова­
ния
Д. Б. ДМИТРИЕВ кандидат психологических наук
Ведущий научный сотрудник Психологического
института Российской Академии образования
К. А. ХВОСТОВ кандидат психологических наук
Ведущий научный сотрудник Института разви­
тия личности Российской Академии образования
Ю. В. КРУПНОВ Старший научный сотрудник Московской Акаде­
мии развития образования
Г. В. ЗАЛЕВСКИЙ Член-корреспондент РАО, доктор психологиче­
ских наук, профессор, директор Института раз­
вития школ Сибири, Дальнего Востока и Севера
Российской Академии образования (Томск)
С. М. МАЛИНОВСКАЯ кандидат исторических наук, доцент
Заведующая лабораторией этнопедагогики Ин­
ститута развития школ Сибири, Дальнего Вос­
тока и Севера Российской Академии образования
(Томск)
Е. Е. ФЕДОТОВА кандидат педагогических наук
Заведующая лабораторией Института развития
школ Сибири, Дальнего Востока и Севера Рос­
сийской Академии образования (Томск)
М. П. ПАЛЬЯНОВ доктор педагогических наук
Главный научный сотрудник Института развития
школ Сибири, Дальнего Востока и Севера Рос­
сийской Академии Образования (Томск)
Г. Н. ГОНЧАРОВА кандидат философских наук
Заведующая Дальневосточным филиалом Инсти­
тута национальных проблем образования (Хаба­
ровск)
С. В. АНГИНА Научный сотрудник Дальневосточного филиала
Института национальных проблем образования
(Хабаровск)
В. Е. ЛЕДЕР кандидат технических наук
Начальник отдела Всероссийского научно-иссле­
довательского Института проблем вычислитель­
ной техники и информатизации (Москва)
О. В. СЕЛЛЯХОВА кандидат физико-математических наук
Старший научный сотрудник Научно-исследова­
тельского института физических проблем (Мо­
сква)

310