Page 67 - Сулустарга тиэрдэр суол

5. Республикатаады эдэр техниктэр станцияларын
ыстатыйылара

5.1. РАЗВИТЬ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ
Из опыта работы ракетно-космического
моделирования Дюпсюнской средней школы
1.Больше творчества в работе!

В процессе всей учебно-воспитательной работы школы учащи­
еся подготавливаются к труду и выбору профессии. Важное место
в такой подготовке занимает внеклассная работа по технике, глав­
ная ее задача заключается в том, что в любой школе каждый уче­
ник мог найти приложение своим силам, развивать творческие
способности. Начинать работу в этом направлении целесообраз­
но, с организации любительского кружка, особенно привлекает
детей авиационное и ракетно-космическое моделирование.
Кружковая работа по ракетно-космическому моделированию
хорошо поставлена в Дюпсюнской средней школе Усть-Алданс­
кого района имени одного из первых наркомов просвещения рес­
публики Ивана Николаевича Жиркова, старейшей школе Якутии,
открытой в 1862 году.
В настоящее время в ней учатся около 400 учащихся, работает
много кружков предметных, технических и других.
С 1972 года работает кружок космического моделирования.
Руководит им преподаватель Жирков Иван Данилович (выпуск­
ник Якутского госуниверситета и Иркутского авиационного учи­
лища). В кружке постоянно занимаются 30 учащихся V-IX клас­
сов. Занятия проводятся систематически.
И.Д.Жирков организацию кружка начал с создания материаль­
но-технической базы. Большую помощь оказывают в этом адми­
нистрация Дюпсюнской средней школы, Дюпсюнский сельский
совет (председатель Рожина А.Н.), РСЮТ и сами дети.
В кружке ребята занимаются изготовлением различных ракет и
ракетопланов (согласно условию соревнования школьников по
ракетно-космическому моделированию), действующих моделей

65