Page 19 - Бойуот

кыыЬын харытыттан сиэтэн лэглэритэн таЬааран баран,
таЬыйыах курдук туттан эрдэдинэ, кыыЬа Нуоралдьыма:
— Адаа, туох буоллун? Ити Тенке уола, эн кердеххунэ,
оннук учугэй киЬи дуо? Мин кинини, кере-керебун,
абааЬы керебун. Дьэ уонна хайдах уЬун олохпор биир-
гэ олоруомуй? Хайа уонна кинилэр бэйэлээхтэри, сирэн
ыытыахтаадар, ити курдук мулу-халы туспут ордук буолбат
дуо? Аны кэлэн, миигин быЬыта сынньан, «кутуеккун»
тонуннэрэн ылыан yhy дуо?.. Туох да туЬата суохха илиин,
хата, дэлби ыалдьыа, бэйэн да дэлби илдьи сылайыан', —
диэтэ, кулэ-кулэ.
Таака уон туерт одо тереебутуттэн тутан хаалбыт ин-
чэдэй эттээдэ диэн Нуоралдьымата эрэ этэ. Онуохада эбии
кыра эрдэдиттэн биирдэ кургуйдээн кербетех, биирдэ та­
лах лабаатынан тарып гыннарбатах одото буолан, бу да
сырыыга илиитэ барбата. Атаада бэрт буолан, арааЬы-
найы лахсыйан, адатын уерэтэн кэбиспит буолан, Таака
бу да сырыыга кыыЬын тылыгар кыЬаммата, хата, атыгар
мэн эстэн иЬэн, Нуоралдьыма этиитигэр себулэЬэ саныы
истэ.
Таакалаах, «Тонко таах хаалбат киЬи буолуо, хайаан да
туох эрэ куЬаданы онорон баран арахсыа» диэн, сирдир-
гии саныыллар. Ол эрээри Тонко, ууга тааЬы бырахпыт
курдук, тимирэр.
Биир кыЬыны сурдээх учугэйдик кыстаан, сааскы кэм-
нэ тиийэллэр. Сэргэ тердун сылгы туйада батыгыраччы
хотор буолуутун садана, тус содуруу диэкиттэн биир дэлби
тириппит аттаах киЬи суурдэн самнаахтатан кэлэн, тэЬии-
нин бадана тебетугэр иилэ бырадаат, дьиэ диэки суурэн
самнарыйар, ааны aha баттыыр, суолагы миинэ олоро
туЬэр уонна:
— Тонко кырдьадастан туЬааннаах илдьит кэллим.
Одонньор илдьиттиир: илбис дуу, кыргыс дуу туЬэриэн
санаан баран, уруккуну-хойуккуну эргитэ ейдеен, тохтоп-
пут yhy. Онон аны сайын улуу тунах садана эйиги икки
еттутгэн курэхтэЬиилээх ыЬыах ыЬар уЬугут. КурэхтэЬии
тустууга, кылыыга уонна ат суурдуутугэр буолуохтаах yhy.
КиЬи оонньуутугар кыайан баран, сылгы курэхтэЬии-
тигэр кыайтардахха тэннэЬии тахсар. Атгар, Тарадана
икки булгунньахтарын устэ эргийэр гына, Тарадананы
садатынан эргийэ сууруехтээхтэр yhy.
13