Page 29 - Они защищали Ленинград
P. 29
МОЛОДОЙ ЯКУТСКИЙ УЧЕНЫЙ ПОГИБ
ПРИ ЗАЩИТЕ ЛЕНИНГРАДА
21 июня 1941 г., за день до запасного стрелкового полка
нападения на Советский Союз Ленинградского фронта. В своем
фашистской Германии, молодой письме жене 23 августа 1941 г.
якут Никон Семенович Романов он писал: “Они пройдут только
в Ленинградском университете через наши трупы. Пока живы
успешно защитил диссертацию — не пропустим!”. И политрук
на соискание ученой степени Никон Романов сдержал свою
кандидата исторических наук на клятву. 9 сентября 1941 г.
очень сложную историческую младший лейтенант пал
тему “Ясак в Якутии в XVIII смертью храбрых под Ленингра-
веке”. Ясак был одним из яр- дом, защищая железнодорожный
ких показателей колониальной узел Колпино.
политики царизма в Якутии. Н.С. Романов за свою корот-
Якуты подвергались жестокой кую жизнь успел написать ка-
эксплуатации и гнету. Тяжелый РОМАНОВ питальное исследование “Ясак в
ясак, сопровождающийся к то- Никон Семенович Якутии в XVIII в.”, которое в
му же грабежами и насилием со (1909-1941) — первый из 1956 г. опубликовано отдельной
якутов кандидат историчес-
стороны служилых людей, разо- ких наук. В сентябре 1941 г. книгой Якутским книжным из-
рял рядовых якутов, превращал пал смертью храбрых в дательством под редакцией и с
их в кабальную зависимость. местности Колпино под предисловием доктора истори-
Ленинградом.
Диссертация Н.С. Романова име- ческих наук профессора
ла большое значение как для характеристи- М.Н. Мартынова.
ки колониальной политики царизма, так и Сейчас хочу ответить на вопрос, где ро-
для освещения социально-экономических дился, где учился, как начал работать Ни-
положений в Якутии. кон Семенович Романов. Родился в 1909 г.
22 июня 1941 г. началась Отечественная в Намском наслеге Верхневилюйского улу-
война советского народа против гитлеровс- са Вилюйского округа Якутской области в
ких захватчиков. Ленинградцы, как и все многодетной семье неграмотного якутского
советские люди, поднялись на защиту соци- крестьянина. Он был старшим в семье и
алистической Родины, в тот же день в Ле- первым был отдан в верхневилюйскую со-
нинграде и на всей территории Ленинград- ветскую школу 1 ступени. В школе учился
ской области было введено военное положе- очень хорошо, отличался пристрастием к
ние. Ленинградская партийная организация чтению книг. В то время не было даже ке-
создала армию народного ополчения. Моло- росина и свечей. Сидя у камелька читал
дой ученый, коммунист Н.С.Романов пошел книгу одну за другой. Об этом имеется вос-
добровольцем на фронт, на защиту г. Ле- поминание известного Верхневилюйского
нинграда. 29 июля 1941 г. немецко-фашис- педагога Ксенофонта Оросутцева, у которо-
тские войска заняли г. Чудово, перерезав го он жил в голодном 1921-1922 гг. Как
железную дорогу Ленинград-Москва. Над один из лучших учеников, в 1926 г. был
Ленинградом нависла опасность. направлен на учебу в Вилюйский педтехни-
Газета “Известия” от 29 июля 1941 г. на кум. В 1929 г. направляют Никона Романо-
первой полосе в статье под рубрикой “Все ва учителем в Малыкайскую школу Нюр-
для фронта” писала: “Тысячи лучших пред- бинского района. Здесь он принимает ак-
ставителей интеллигенции Ленинграда ухо- тивное участие в посведневной жизни на-
дят на передовые линии фронта. Аспирант слега, в создании первых колхозов. В 1930 г.
исторического факультета тов. Романов, вступает в ряды ВКП(б). В 1931-1932 гг.
сын неграмотного якута, 21 июня блестяще работает в родной Верхневилюйской школе,
защитил кандидатскую диссертацию. Сей- где учениками были Петр Тобуроков, буду-
час призван в армию. “У нас хотят отнять щий народный поэт Якутии, будущий за-
завоеванное счастье, — говорит он. — Не щитник Сталинграда, Егор Кардашевский,
бывать этому! Вчера я собирался стать на- будущий ученый, кандидат филологических
учным работником, а сегодня — боец мощ- наук, Родион Ильин, Михаил Иванов — бу-
ной Красной Армии”. дущие известные партийные советские ра-
Никон Романов, молодой ученый, стал ботники. Поэт Петр Тобуроков часто с бла-
политруком одного из подразделений 78-го годарностью вспоминал своего учителя Ни-
- 2 5 -

