Page 7 - Депутат Думы Жирков Егор петрович

«Он, вне всяких сомнений, чело-
век государственного масштаба.
Об этом говорит одна только его
работа над вопросами финансиро-
вания образования в России».
К. Аракчаа, депутат Гос-
думы, председатель под-
комитета Комитета по де-
лам национальностей.

«Став депутатом Государственной Думы Рос-
сийской Федерации, я задался целью вникнуть в
финансовую ситуацию, которой определяется реаль-
ное состояние просвещения в стране, понять харак-
тер экономического планирования стратегии госу-
дарства в области образования. Рассчитываю, что
итоги проведенных мною изысканий окажутся по-
лезными в преддверии принятия бюджетных реше-
ний на 1994 год»,— такой записью предварил Егор
Жирков публикацию в «Учительской газете» в марте
1994 г. Называлась аналитическая статья длинно,
зато заголовок сразу объяснил суть: «В законе об
образований записан нормативный показатель, ко-
торый является нереальным». Публикация, проил-
люстрированная сравнительными таблицами и ди-
аграммами, была результатом скрупулезного труда
заинтересованного человека. Конечно, она вряд ли
вызвала интерес рядовых читателей ввиду своей
сложности. Однако специалистам, а особенно авто-
рам бюджетов — как федерального, так и субъектов
Федерации — могла бы сослужить прекрасную
службу, если бы проблемы образования были в стра-
не в числе приоритетных. Увы, это был практически
сизифов труд. Как и аналитические материалы для
выступления на общем годичном совещании Россий-
ской академии образования в апреле 94-го. Как и
несколько предложений для обсуждения на пленар-