Page 121 - Семен Хон. В мире культуры села

В МИРЕ КУЛЬТУРЫ СЕЛА
назвал свое детище «Кэнчээри», олицетворяя идею преемственности
и передачи наследия от поколения к поколению. Кэнчээри - эта
молодая трава на алаасе, растущая под нежными лучами солнца
после теплого дождя и символизирующая продолжение жизни на
земле. Можно с уверенностью сказать, что название коллектива
полностью оправдало свое предназначение. Память жива, наследие
обогащается...
Школа учителей бесценна, она была и остается маяком всей
творческой жизни В.С. Парникова. Хормейстерский труд Василия
Степановича уникален. Для того чтобы найти единственно
верный художественно-воспитательный ключ к внутреннему
миру обыкновенных, на вид не очень заметных школьников, надо
иметь исполинский талант, недюжинное терпение, выдержку и
фанатичное трудолюбие. Таким всесторонним даром обладает не
каждый. Подобный, Богом посланный дар является жизненным
кредо, творческой мукой и счастьем избранных. Дороги, ведущие
к Храму детского хорового искусства, устланы не только цветами
и бурными аплодисментами. Они бывают извилистыми и трудно­
преодолимыми.
Василий Степанович долго шел к заветной мечте, благодарному
признанию слушателей, покоряя шаг за шагом высоты музыкального
Олимпа. А все началось в первой половине 40-ых годов прошлого
столетия в небольшой колхозной деревеньке Балыктаах Наяхинского
наслега. Деревня с тремя десятками домов была окружена с четырех
сторон небольшими алаасами. Послевоенные годы были холодными
и голодными. Несмотря на сложности этого периода истории, годы
детства и юности остались в нашей памяти как годы надежды и веры
в будущее. Незабываемые, вечно дорогие в наших сердцах родные
места с их красочно цветущими алаасами, такими, как Чыла, Хоту
Эбэ, Кэли, Чаранытта, Кэнкэримэ, и летними участками Бэкэрээйи,
Буксуур, Үрүҥ Сөмүйэ, Дьэҥкэрэ, Султаан. Здесь, на просторах
родных алаасов беззаботно прошли наше шумное детство и
школьная юность. Отсюда каждый из нас шагнул во взрослую жизнь,
окрыленный юношеской романтикой и надеждами на будущее.
Василий учился в школе классом старше меня, так как в нулевом