Page 5 - Образ учителя в худ. лит.

УВАЖАЕМЫЙ ЧИТАТЕЛЬ!

Самос цепное снос богатство— подрастающее
по код сине — народ донернл учителю. Приняв в свои
руки малышей, школа через десять лет выпускает
юных граждан, владеющих основами современных
знании, воспитанных в духе коммунистических
идей, любящих свою Родину и преданных ей.
В этом н состоит смысл труда учителя.
«Школьный учитель— это одна из почетных, са­
мых уважаемых народом профессий. Верно гово­
рят, что человек своим трудом изменяет природу.
По труд учителя тем ценен и прекрасен, что он
формирует самого человека. И кем бы ни стал в
жизни человек — рабочим или ученым, космонав­
том или колхозным механизатором — каждый с
чувством благодарности вспоминает своего первого
учителя, свою школу.
Учитель, образно говоря, осуществляет связь
времен, он — звено в цепи поколений. Он как бы
передает эстафету из настоящего в будущее, и это
делает его труд таким увлекательным, истинно
творческим»,— так сказал Генеральный секретарь
ПК КПСС Л. И. Брежнев на Втором Всесоюзном
съезде учителей1.
К учителям наших дней предъявляются высокие
требования. Знания особенностей своей профессии,
а также и себя как человека, пригодного к ней,
составляет психологическую готовность педагога к
делу всей жизни.
Писательница И. Долинина, по профессии учи­
тельница, пишет: «Я убеждена: нет на свете работы
более важной и более мучительной, более радост-

1 Материалы Всесоюзного съезда учителей. 2— 1 июли 1%8.
М., 1968, с. 13.
3