Page 7 - Образ учителя в худ. лит.

I. ВЫДАЮЩИЕСЯ ДЕЯТЕЛИ НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ

шДля нас важно, чтобы \педагог был
самым униоерссыьным, самым прекрасным
человеком в государстве, потому что он
должен сделать ал себя источник радост­
ного перерождения для маленьких людей,
которые живут я процессе постепенного
развития своих сил. Н этом — высокое де­
ло педагога, и неоспоримо, что ,никакая
другая профессия не сто и т таких требо­
ваний человеку.
Педагог должен осуществлять в себе
человеческий идеен»*.
А. В. Луначарский
Тс, которые выбрали профессию учители, должны познакомить*
ся с жизнью и деятельностью выдающихся педагогов. Произведе­
нии, включенные в этот раздел, расскажут о них.

К. Д. Ушинский

Соловейчик С. Час ученичества. Жизнь замечательных учителей.
М.. «Дет. литература». 1972,
Гл. 12. с. 131— N3.
«Учитель русских учителей» — с таким именем вошел К Д.
Ушинский в историю русской педагогики. Автор знакомит с жизнью
и деятельностью зтого великого педагога, «...профессия педагога
существовала и до Ушинского, но после Ушинского она стала для
людей призванием, а нс службой»,— пишет С. Соловейчик.

И. Н. Ульянов

Шагнкян М. «Первая Всероссийская». Роман-хроника. М., «Мо­
лодая гвардия». 1965. 368 с с ил.
Кипучая педагогический деятельность Ильи Николаевича Улья­
нова явилась основной темой романа. Талантливый педагог, неу­
томимый организатор народного просвещения, нс совершает ника­
ких пилимых героических поступков, не бросается высокопарными I

I Л у н а ч а р с к и й А. Воспитание нового человека. Л , 1928.

. 5