Page 447 - Дупсун оскуолата 150

435

иитиллэн тахсыбыттара. Кылаас салайааччытын быйыытынан 2 выпуйуттан 3
кыйыл кемус, 2 уругг кемус медалистар бааллар.
Айымньылаахтык улэлиир, дьон-сэргэ, одо аймах убаастабылын ылар учуута-
лым туйунан уерэнээччилэрин санаалара туойулууллар. Ыраас илиистэргэ, эдэрдэ
открыткаларга одотук буочарынан суруллубут учууталга махтал тылларын аадабын:
«....Марфа Ивановна анаардас история уруогунан мунурдаммат, уерэнээччи
саайыгар септеех сахалыы «право», «риторика», «КЛИО» куруйуок курдук одо
ейе-санаата, билиитэ кэн'ииригэр, кэпсиир дьодура сайдарыгар сыралайан
улэлиир, айа-киллэрэ турар учуутал. Бийиги учууталбытынан олус астынабыт,
киэн туттабыт... Билин ни олохпут историятын бутуурдаах кэмнэригэр эн дирин
билиигэр-керуугэр тирэдирэн, угус сырадын ууран, аныгы олоххо септеех, чуол-
кай этиилэри-субэлэри биэрэн, бийигини олох киэн' аартыгар атааран, олоххо
септеех хардыыны оносторбутугар олук уурбуккар дирин'ник махтанабыт... 1992
сыллаах выпускниктар».
Марфа Ивановна уерэппит, кылаас салайааччытын быйыытынан салай-
быт одолорун кытта ситимин быспат, кинилэр уеруулэрин тэнггэ уллэстэр,
уерэнээччилэрэ улэйит буолан баран суруйбут махтал тыллардаах суруктара ону
туойулууллар: «...С первой же встречи на первом звонке Марфа Ивановна рас­
положила всех нас к себе своей доброжелательностью и искренностью. Несмотря
на двукратное объединение, потом разделение наших классов (первый раз на V
классе, потом на IX классе) связанных с внедрением новых учебных программ,
изменением профиля школы, мы были очень дружным коллективом. У нас ни­
когда не было деления на «А» и «Б» классы, и я думаю, роль классного руко­
водителя была здесь основой. Она научила нас уважать окружающих, помогать
друг другу во всем, в любых ситуациях. Марфа Ивановна очень требовательный
педагог, каждый новый урок она начинала с проверки наших знаний по прой­
денной теме или устным опросом, или письменными ответами на вопросы, или
тестированием, поэтому все ребята читали и готовились к её урокам. Каждую не­
делю мы с нетерпением ждали классный час. Марфа Ивановна проводила клас­
сные часы на очень полезные, актуальные и развлекательные темы. Всем классом
очень любили проводить время на природе, с большим удовольствием готовились
и участвовали в различных соревнованиях, ездили в город, в другие районы и де­
ревни. Я очень горжусь тем, что именно Марфа Ивановна, была нашим классным
руководителем. Благодарна ей за терпение, понимание и чуткость, Огромное
спасибо Марфе Ивановне, за то, что она научила нас быть самостоятельными,
целеустремленными, сплоченными, добрыми, поделилась с нами теплом своего
сердца.. .Александра Шадрина- Емельянова».
Учууталым педагогическай улэтин тайынан нэйилиэк общественнай олодор
кехтеехтук кыттар. Тереебут дойдутун, Дупсунун улэйит дьонун-сэргэтин
уйэтитиигэ улахан кылаатын киллэрсэр. Кини «Дупсун сирэ», «I Оспех. Остуой-
ка» кинигэлэр кыттыгас автордара.
РФ уерэхтээйинин туйгуна, «Саха-Азия одолоро» стипендиата, СР Учуутал­
лар учууталлара, СР уерэдириитин утуелээх улэйитэ, Дупсун нэйилиэгин бо­
чуоттаах олохтоодо — бу урдук надараадалар Марфа Ивановна учуутал, салайаач-
чы быйыытынан утумэн улэтин туойута.
Ньургуйаана Алексеевна Сивцева

ПАМЯТЬ О НАШЕЙ КОЛЛЕГЕ ЖИВА В НАШИХ СЕРДЦАХ...

Впервые годы своей работы в Дюпсюнской школе мне довелось быть вместе
с Аграфеной Афанасьевной Дьяконовой, учительницей русского языка и лите­
ратуры. Нашими коллегами по методическому объединению были тогда Римма