Page 444 - Дупсун оскуолата 150

432 КЭСКИЛ ТУСТЭНЭР КЫИЛТЛ — ДУПСУН ОСКУОЛЛТЛ

сайыннаран улэлээбиттэрэ, ол курдук Протопопова Р.П., Протопопова О.Ф., По­
пова М.Ф., Сивцева В.М., Стрекаловская Т.А иитиллэн-такайыллан, буйан-хатан
тахсыбыттара, билигин оройуонна биллэр уопуттаах учууталлар буола ууннулэр.
Ортоку уонна урдуку кылаас уерэнээччилэрин бийирэбиллэрин, билиниилэрин
эдэр учууталлар Копырина А.И., Атласова А.С., Иванова П.Э., Неустроева Ф.И.,
Лыткина Г.В., Федорова В.Н., Гоголева Л.А., Алексеева И.Н., Михайлов П.В.,
Михайлова Т.С ылбыттара, билигин оскуоланы тутан олорор тейуу кууйунэн,
уопуттаах, бэйэлэрин суолларын-иистэрин булуммут дьодурдаах учууталларынан
буоллулар. Саамай уеруулээдэ — уерэппит-ииппит одолорбут учуутал урдук аатын
сугэн, Дупсуннэригэр теннен кэлэн, уерэппит учууталларын кытта бииргэ
улэлии-хамсыы сылдьаллара. Ол курдук Протопопова О.Ф., Стрекаловская Т.А.,
Сивцева НьА., Романов Я.А., Сивцев Ю.А., Сивцева В.И., Федоров И.И., Водо­
ватова Д.В., Атласова Л.И., Федорова И.С., Федорова А.С. Эрэнэбин, кинилэртэн
тахсыахтара нэйилиэк, оройуон, республика киэн туттар учууталлара, наука кан-
дидаттара, инникигэ эрэллээх оскуола салайааччылара.
Эдэр учууталлар педагогическай маастарыстыбалара урдээйинигэр улахан
болдомтону уурар этибит. Онно ahagac уруоктар, кылаас тайынаады улэлэри тэ-
рийии, «Эдэр учууталлар оскуолаларын» тэрийэн улэлэтии ордук улахан оруолу
ылара. Эдэр учууталлартан Попова М.Ф., Протопопова О.Ф., Протопопова Р.П.,
Михайлова Т.С оройуоггн'а, зонада «Сыл бастын' учуутала» конкурстарга кыттан,
I—II миэстэлэри ылбыттара, анал бириистэр хайаайыннара буолбуттара, оттон
Попова М.Ф. 1994 с. республикада кыттан, II миэстэ буолбута да элбэди кэпсиир,
атыттарга холобур буолар. 4 сыл субуруччу бастыыр, миэстэлэЬэр оройуон курэдэр
бу элбэх сыраттан, улэттэн тахсар уонна оскуолам учууталларын тайымнарын то-
лору кердерер дии саныыбын.
Уерэтии-иитии процейыгар уерэх кабинеттарын тэрийии олус улахан оруол-
лаада биллэр суол, аны таба ейдеен, коллегаларым баай ис хойоонноох, тупсадай
онойуулаах, уерэнээччи кута-сурэ тохтуур, харыстыыр, керер-истэр кабинет­
тарын тэрийбиттэрэ. Манна ордук методическай холбойуктар оруоллара, сыл-
га иккитэ ыытыллар кабинеттары керуу конкурса, кыайыылаахтары септеехтук
бэлиэтээйин, пропагандалаайын, айар отчуоттар улахан оруолу ылбыттара. Ол
тумугэр оройуоннаады очнай, заочнай керуулэргэ 9 кабинеппыт I миэстэ ыла-
ры ситиспитэ, оскуола харчынан бириэмийэлэммитэ. Омук, нуучча, математика,
саха тылларын кабинеттарын базатыгар элбэх оройуоннаады, республикатаады
курстар, семинардар урдук тайымнаахтык ыытыллыбыттара, республика учуутал­
ларын бийирэбилин ылбыттара, УеУИСИ, СГУ базовай кабинеттарынан буолбу­
та, хас сыл аайы 4—6 студент педагогическай практикатын барар буолбута.
Улэлээбит кэмнэрбэр оскуолам коллектива биир ейге-санаада тумсэн улэлиил-
лэрин ситийэ сатыырым. Ол инниттэн араас сана суурээни методическай улэдэ
киллэрэн, хас биирдии учуутал педагогическай маастарыстыбата урдээйинигэр,
кини авторитета нэйилиэккэ, улууска тиийэ улаатарыгар угус сырабын уурарым. Ол
курдук, элбэх учуутал айар отчуотун, «Сыл бастын учуутала» конкурсу оройуон н а
бастакынан, методическай фестивалы, педагогическай марафону, бастьпг педаго­
гическай уопуту, идея аукционнарын, педагогическай панорамалары, диспуттары,
научнай-практическай конфренциялары, о.д.а. урдук тэрээйиннээхтик ыыппып-
пыт. Уерэнээччилэри уерэххэ, билиигэ-керуугэ кедулуур сыалтан сыл аайы учугэй
уерэнээччилэр слеттарын, «Сыл бастын уерэнээччитэ» конкурстары, предметнэй
олимпиадалары куруутун ыытарбыт. Араас тематическай, фронтальнай бэрэбиэр-
кэлэр тийигин быспакка ыытыллаллара. Уерэнээччилэр дневниктэрин, предмет-
тэринэн тэтэрээттэри тийигин быспакка бэрэбиэркэлиирим, септеех тумуктэр
онойуллаллара. Тейелеех элбэх справкалар суруллубуттарын, биирдиилээн учуу-
талы кытта кэпсэтиилэр, субэ-ама биэриилэр оггойуллубуттарын аадан сиппэк-
кин. Ити барыта учууталлар маастарыстыбалара урдууругэр кемелейере мэлдьэдэ