Page 180 - Улуус спордун үйэтиппит учуутал, тренер. Иван Жирков
P. 180

Улуус спордун үйэтиппит учуутал, тренер

         тогда дети вас будут уважать, откроют вам душу”. И когда потом я ста­
         ла классным руководителем, всегда придерживалась этого принципа.
         Посещала  все  школьные  мероприятия, даже  небольшие.  И  принцип
         работал, дети тянулись к тебе, радовались, когда “болела” за них.
           А чего стоила проводимая Иваном Михайловичем школьная спар­
         такиада, которая служила эталоном и примером с точки зрения ор­
         ганизации и проведения!  С утра на стадионе (площадке) “Юность”,
         построенный  по  его  инициативе,  гремела  музыка,  развешивались
         аккуратные, гладко выглаженные флаги, судьи-старшеклассники го­
         товили свои этапы. И ровно в 10 ч. 00 мин., ни секунды позже, начи­
         налась торжественная часть открытия. И попробуй только опоздать
        -  мало не покажется...  Иван Михайлович строго говорил: “Учитель
         своим  опозданием  сразу  опускает  на  нулевую  отметку,  не  только
         свою многолетнюю  воспитательную работу,  но и  всего коллектива.
         Раз учитель опаздывает -  то, значит можно!», -   посчитает ребенок.
         А опоздание -  залог отсутствия дисциплины!”
            И до самого конца Спартакиады классный руководитель не должен
         уходить!  В финале обязательно организовывалась  эстафета: летом -
         бег, весной -  лыжи. Как мы “болели”, как кричали... А в понедельник
         уже  на стене висел  протокол соревнований. Аккуратным,  красивым
         почерком  были вручную написаны (не напечатаны, тогда не было орг­
         техники:  компьютеры,  принтеры  и  т.п.)  результаты  каждого  класса!
         Как он умудрялся все успевать за один день -  неизвестно!  На планер­
         ке обязательно делал доскональный анализ мероприятия. Критиковал
         недостатки, говорил прямо в лоб, никогда не лоббировал.
           А  проведение соревнований  по баскетболу -  эта  целая  история.
         Классы  за  неделю  готовились  к  соревнованиям:  делали  эмблемы
         на майках,  придумывали лозунги...  “Болеть” приходила вся школа,
         даже жители микрорайона!  Было очень  красочное, эмоциональное,
         зрелищное  соревнование.  Детей  видели  совсем  с  другой  стороны,
         “трудные”  подростки здесь становились “звездами”!  Судьями тоже
         выступали  сами  же ученики -  такие  важные,  серьезные  ходили  по
         залу, судили, кстати, очень справедливо.
            В последние годы Иван Михайлович сильно болел.  Наверно, сказы­
         валась  прошлая  спортивная  карьера  и  смерть  единственного  сына,  но
         продолжал трудиться. Вел секцию шахмат и шашек. Дети также с увлече­
         нием ходили на занятия. Проводились турниры, товарищеские встречи...
           Таких учителей, как Иван Михайлович, я еще не встречала. Очень
         требовательный,  на вид немногословный, жесткий, многие коллеги
   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185