Page 61 - Ульяна Винокурова. Е. П. Жирков Сайдыы суолун солоон...

Государственнай Думаҕа сахаттан бастакы депутат

Сколько расходует государство на нужды образования
По данным статистических сборников, можно составить
таблицу, показывающую соотношение общих государствен-
ных расходов государственного бюджета и расходов на обра-
зование (без капитальных вложений) за последние пять лет.
1989 г. 1990 г. 1991 г. 1992 г. 1993 г.
Объем расходной 133,6 151 347,6 5 трлн 57 трлн
части госбюджета млрд млрд млрд 969млрд 319 млрд
Расходы просвещения 23 млрд 26 млрд 62 млрд 679 млрд 6 трлн
и подготовки кадров 115 млн 69 млн 572 млн 434 млн 956 млрд
В % к общим
расходам 17,3% 17,26% 18,0% 11,6% 12,1%
Отюда видно, что доля бюджетных расходов, направля-
емых государством на нужды образования, была резко сни-
жена в последние два года.
Следует учесть, что объем расходной части государст-
венного бюджета находится в прямой зависимости от вало-
вого внутреннего продукта (ВВП), объем которого, начиная
с 1990 года, из года в год снижается. Например, в 1991 году
производство ВВП снизилось в сравнении с 1990 годом на
13%. Значит, в 1991 году реального повышения уровня госу-
дарственного финансирования образования не произошло.

Соотношение федерального бюджета и бюджета субъектов
Рассмотрим соотношение расходов на образование и
подготовку кадров в федеральном бюджете и совокупном
бюджете субъектов Российской Федерации. Следует сразу
отметить, что в последние годы идет процесс реальной де-
централизации бюджетных ассигнований, их планирования
и исполнения. В течении двух последних лет ни Министер-
ством экономики, ни Министерством финансов не конкре-
тизируются объемы плановых назначений бюджетных
средств на народное образование, культуру и науку. Респуб-
лики, края и области Федерации должны четко осознать,
что финансово-экономическое обеспечение системы народ-
ного образования — это дело их полномочий и собственной
ответственности.

57