Page 286 - Колодезниковы
P. 286

Моя судьба

             Итак, я окончил курс четырех классов церковно-приходской школы с похваль­
          ным листом. Брат Григорий окончил эту же школу двумя годами раньше, и теперь
          он полный работник в хозяйстве, а в весенне-летний период начал уходить
          на сезонные работы на яйцезаготовки к местному купцу и, кажется, в первый
          сезон он проработал там почти бесплатно (только питался), на положении учени­
          ка. Теперь встал вопрос: куда же дальше? Обычный путь — оставаться дома,
          а в весенне-летний период уходить на заработки, на яйцезаготовки, как мой брат,
          как мои двоюродные братья — Александр и Федор Сергеевичи, которые к этому
          времени считались специалистами и уже обзавелись своими семьями и неплохи­
          ми дворами. Возможно, они посодействовали бы и мне устроиться на яйцезаготов­
          ки у какого-либо купца. Родители не могли представить лучшего для меня пути.
          Но тут неожиданно мой учитель Петр Амвросиевич порекомендовал отцу, как
          отлично окончившего школу отдать меня для дальнейшей учебы в Тюрлеминскую
          двухклассную Министерства народного просвещения школу. Это предложение
          поддержал мой двоюродный брат Александр Сергеевич, мотивируя тем, что
          и на яйцезаготовках нужны более грамотные. Успешно выдержав какие-то испы­
          тательные экзамены, я и поступил в Тюрлеминскую школу, что в шести км от нашей
          деревни.
             В эту школу собирались ученики из разных деревень. Например, в нашем клас­
          се в числе 24 учеников были мальчики, девочек из 12 деревень, в т. ч. из Тюрлемы —
          8, со станции «Тюрлема» — 2, из Уразметева — 4, из Масловки — 2, остальные восемь
          по одному из восьми деревень. Эту школу до меня из нашей деревни окончил лишь
          один — Николай Александрович, который затем некоторое время был учителем
          в нашей же деревне. А потом работал на заготовке яиц у купца из нашей же
          деревни — Алексея Васильевича Родионова в городе Иркутске. В советское время
          он работал в органах учета и контроля, порвав связи с деревней.
             В Тюрлеминской школе нашими учителями были Софрон Иванович Иванов,
          Гавриил Алексеевич Кореньков — оба тюрлеминские, окончившие Симбирскую
          учительскую Чувашскую школу (семинарию), где директором служил известный
          просветитель чуваш Иван Яковлевич Яковлев. Гавриил Александрович
          Кореньков считается известным поэтом, зачинателем поэзии совместно
          с К. Ивановым и Н. Шуписсыни. Тюрлеминские учителя заслуживают высшей
          похвалы как хорошие педагоги и люди безупречные во всех отношениях. Они
          успешно продолжали свое дело и в советское время.
             Учился я в Тюрлеме свободно и успешно, закончил учебу с отличием, свидетель­
          ство хранится в моем архиве.
             Как я указал ранее, мое детство и юность прошли в деревне, в крестьянской
          семье в окружении простых и трудолюбивых людей. Как понимаю теперь, они
          были бедны, жили в плохих избушках, плохо одеты и обуты и трудно добывали
          свой хлеб. Но они были дружелюбны, сочувственны друг к другу, приветливы,
          жили просто и открыто перед всем миром.
             В мое время значительная часть деятельного населения уходила на заработки
          и нам, юношам, приходилось вращаться больше среди пожилых и женщин. Ах,
          каких только людей не было среди этих стариков — мудрых и простых, шумливых
          и молчунов, остроумных весельчаков, с трезвым взглядом на жизнь! Были хитре­


                                                      284
   281   282   283   284   285   286   287   288   289   290   291