Page 12 - Образ учителя в худ. лит.

Збанацкий Ю Малиновый зной. Роман. Авториз. пер с унр. М.,
«Молодая гнярдия», НИ)2. -132 с с ид.
Украинский писатель Юрий Збанацкий — антор ряда известных
произведений: «Тайна Соколиного бора», «Поздравьте меня, дру­
зья», «Единственная» н др.
Действие романа происходит и небольшой украинской лсреине
Кочялгвкл незадолго до начала Великой Отечестненной войны.
Своих героев-хченнкон и педагогов писатель показывает н пере­
ломный момент, когда с приходом нового директора, молодого та­
лантливого педагога Залужного, и школе. ншнмаишеА последнее
место в районе, начались смелые поиски новых форм работы.
Капаев С. Очаг. Повести н рассказы. Пер. с ноганск. М., «Сов.
писатель». 1969. 392 с. с ил
За год до войны в ногайский аул Уйхен-Тюбе приезжает моло­
дая учнимышца Рабнпг. .Могийиы считают, что место девушки —
у очага к аульчане относится к учительнице с не донор нем. Писа­
тель показывает. как складываются взаимоотношения Рабнат с учи­
телями. жителями аула. В годы войны учительница переносит тя­
желые испытания погибает на фронте ее муж и умирают ее род­
ственники. Горе не сломило Рабнат Лсрлановну, она добивается
того, что на месте сожженной немцами школы аульчане строяI
новую и продолжает учить детой.
МеЙгеш К) Верхоишщы Роман. Литорнз. нер. с укр. Л!.. «Сон.
пнеа гель», 1968 407 с с ил.
Время действия— 1938— 1939 годы. История сельского учителя
Илькп Семенюка повторяет жизненный путь многих нор хивинцев,
которые постепенно освобождались из плена националистических
заблуждений и переход или на сторону коммунистов, борцов за
воссоединение Вср.хошшы с Советской Украиной.
Быков В Обелиск. Повесть. Пер. с бел. М„ нзд-во «Правда».
1973. СЗ с.
Повесть эта о героической еу иЛе Алеем Ивановича Мороза,
учителя одной нз сельских школ Западной Белоруссии. Партизан
Гкачук— в предвоенные годы заведующий районо- рассказывает
об Алесс Ивановиче, как о замечательном человеке и учителе, ко­
торого любили ученики. Когда началась война .Мороз остается и
оккупированной селе и продолжает работать и школе «. Школа
необходима. Не будем учить мы — будут оболванивать они... Я за
них еще поборюсь».— говорит ДлеСь Иванович. II чтобы сохранить и
жителях оккупированного гитлеровцами села перу в советского че­
ловека. Алесь Мороз добровольно идет на смерть.’ когда немцы аре­
стовывают его учеников. Учитель совершает свой подвиг для тех,
кого он воспитал.
Крустсн Э. Словно капля п морс. Десять глав нз жизни Эдуар­
да Л аул я Роман. Пер. с зет. М.. «Сов. писатель». 1964. 295 с. с
ил
Эстонский интеллигент — учитель Лауль, мягкий и пассивный
человек, в жестокой действительности буржуазного общества стре­
мится остаться и стороне от политики. Однако это его жизненные
идеалы терпят крушение. Эдуард Лауль проходит сложный путь —
от позиции «над схваткой* до полного понимания во время Вели­
кой Отечественной воины того, что каждый человек ответственен
за все. происходящее в мире.
10