Page 239 - Ульяна Винокурова. Е. П. Жирков Сайдыы суолун солоон...

Приложение 2

В классах и школах, где обучаются дети, слабо владею-
щие родным языком, в учебном плане допускается времен-
ное увеличение количества часов по этому предмету за счет
школьного компонента с постепенным переходом к обуче-
нию на родном языке по другим предметам.
По желанию детей, не владеющих родным языком, а
также родителей и учащихся других национальностей ведет-
ся обучение их якутскому языку.
Наряду с освоением родного языка учащиеся овладева-
ют русским языком как средство межнационального обще-
ния. С учетом различий языковой ситуации в городах и
сельской местности разрабатываются вариативные програм-
мы и учебники по русскому языку, которые обеспечивают
преемственность работы в детсадах и школе I, II, III ступе-
ней, координацию обучения двум и более языкам.
Национальные школы коренных народов республики
обеспечивают уровень знаний и умений по русскому языку,
достаточный для свободного общения в русскоязычной сре-
де для поступления и продолжения образования в средних
специальных и высших учебных заведениях страны.
Серьезное внимание в национальных школах уделяется
изучению иностранных языков. Кроме изучения их через
русский язык, предполагается разработка программы и ме-
тодики овладения иностранным языком непосредственно от
родного. В перспективе предполагается изучение кроме ев-
ропейских, например, в специализированных классах , вос-
точных языков.
В программах предметов познавательного характера
предусматривается расширение картины мира, начиная от
окружающей среды, географии и истории родного края, его
растительного и животного мира.
Важнейшим направлением обучения становится эколо-
гическое образование и воспитание учащихся, возрождение
культа природы как условия нормальной жизнедеятельнос-
ти человека в экстремальных условиях северного края.
В содержании трудовой подготовки и курсов по выбору
предусматривается также формирование основ экономичес-
ких знаний и качеств, необходимых в будущей трудовой де-
ятельности учащихся в новых рыночных условиях.

227