Page 94 - Сергей Васильев-Борогонскай. Поэт уонна гражданин

литературе служит «Евгений Онегин» А.С.Пушкина. В совет­
ской русской поэзии известны романы Б.Пастернака «Спек-
торский», Е.Долматовского «Добровольцы», В.Казанского
«Сквозь слезы». Якутская литература в этом отношении пред­
ставляет собой по-своему уникальное явление: в ней суще­
ствует три романа в стихах — С.Васильева «Младший сын»
(1960), И.Гоголева «Солнечная гора» (1962), Р.Багатайского
«Сыновья и невестки» (1964) и один незаконченный роман
Джуона Джанглы «Уйбаанчык» (1946). Следует предположить,
что определенное влияние на появление целого ряда боль­
ших эпических произведений в якутской поэзии оказал пе­
ревод романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» Джуоном
Джанглы, вышедший отдельной книгой в 1954 г. (кроме это­
го, в 60-е гг. были написаны рассказы и повести в стихах
«Тот день» Болот Боотура, «Ымыы и Налбысах» К.Урастыы-
рова, «Ааныс» М.Тимофеева, «Рассказ простого человека» Баал
Хабырыыса). Но более данный опыт не был повторен в исто­
рии якутской поэзии.
Далее нам бы хотелось остановиться на одном методоло­
гическом моменте, имеющем принципиальное значение для
фольклорных литератур, к которым относят и якутскую ли­
тературу, а именно: об истоках и особенностях формирова­
ния определенного жанра, в частности романа в стихах, в
контексте жанровой типологии национальной литературы.
Взаимодействие фольклора и литературы может быть
более или менее активным в разные эпохи и принимает раз­
личные исторические формы. При этом следует четко разли­
чать: 1) происхождение классических литературных жанров
на основе фольклорных жанров; 2) взаимодействие устано­
вившихся литературных жанров с фольклорными. Так, про­
цесс происхождения жанров растягивается на столетия, осу­
ществляется спонтанно в результате действия внутренней
логики жанрообразования и может протекать сходным обра­
зом в разных традициях, подчиняясь закономерностям исто­
рико-типологического характера. Взаимодействие же имеет
одномоментный характер, происходит целенаправленно и
сознательно по воле того или иного автора и объясняется
биографией писателя, его образованием, творческими уста­
новками.
Нас, в первую очередь, интересует процесс взаимодей­
ствия, поскольку он актуален по отношению к творческой

92