Page 71 - Национальная школа

Система образования в Норвегии
Ранди Н. Мадсен, советник министра образования Норвегии по национальным
меньшинствам

В нашей стране 4200 тысяч человек, страна населена разными народностями.
Но среди них нет четкого разграничения этнических групп, за исключением
саамов. Их всего лишь 20 тысяч.
Наша главная цель в образовании — демократия в школах, предоставление
возможности детям получить неполное среднее образование. Считаются приемле­
мыми школы малого размера. Каждый гражданин имеет право получить образова­
ние от начального до высшего бесплатно. Почти все программы предлагаются на
общественных началах. Они одинаковы и для девочек, и для мальчиков.
Есть 4 основные ветви: 7—16 лет —начальная и неполная средняя школа; 16—18
лет — полное среднее образование; профессиональное-технические училища;
институты, университеты, для получения высшего образования. Система образова­
ния была обязательной еще до XVIII в. Бесплатная — в этом веке. Закон о всеобщем
среднем образовании издан в 1969 г. Средняя школа стала центральной идеей всей
системы образования Норвегии.
С I по VII класс все учащиеся учатся по единой программе.
По новому Закону учебные программы, за которые отвечает Министерство
образования, составляются в соответствии с возрастом и способностями учащихся.
Учитываются некоторые черты самобытности. В 1987 г. введены часы для обучения
саамов. Основные моменты в истории саамов включаются и в основные про­
граммы, чтобы все население Норвегии имело о них представление.
Дети национальных меньшинств должны знать норвежский язык. Иностран­
ные языки играют тоже важную роль. С 1992 г. английский язык стал обязательным
предметом, но школам предоставляется право выбирать, с какого класса начинать
изучение, желательно с I класса.
С VIII класса изучают второй иностранный язык. Многие выбирают немецкий
язык, некоторые предпочитают французский язык. Между IX классом и высшей
школой есть колледжи.
Программы составляются так, чтобы каждый ученик понимал христианские, а
также культурные ценности и научные методы мышления.

з*