Page 198 - Национальная школа

открыто отделение национальной культуры. Первый набор отделения составили
студенты, владеющие навыками исполнительского мастерства в жанрах народного
фольклора. Мы убеждены в том, что культуру народа может преподавать и
пропагандировать только тот, кто сам является носителем данной культуры.
В перспективном плане кафедры — открытие отделения народно-прикладного
искусства, что существенно расширило бы круг специализации по традиционной
культуре. Совместно с филологическим факультетом разрабатывается также воз­
можность введения специализации «Национальная культура в русскоязычных шко­
лах», включая преподавание национальной культуры русского народа. В этой связи
следует особо подчеркнуть, что профессиональная подготовка преподавателей нацио­
нальной культуры невозможна без систематических знаний интернациональных и
общечеловеческих ценностей культуры. Через родное, национальное к общечеловече­
скому, интернациональному; и наоборот, обогащение ценностей культурного насле­
дия своего народа лежит в основе концепции национальной школы.
Усвоение этнокультурной информации происходит как осознанно (через
изучение культуры, ее развитие, пропагандирование специалистами), так и бессо­
знательно, в повседневной жизни, начиная с семьи и дошкольных учреждений.
Здесь школа может стать центром изучения национальной культуры. С этой целью
в учебные планы факультетов с педагогическим уклоном необходимо ввести цикл
учебных дисциплин национально-регионального характера: историю и культуру
народов Якутии, этнопедагогику, этнопсихологию, этнографию, этносоциологию,
этноэкологию, этнодемографию, этнолексику, этногеографию и др.
Говоря о национальной культуре, мы с полной ясностью должны отдать себе
отчет о невосполнимых потерях в этой области, в первую очередь для малочислен­
ных народов. Не секрет, что многое сейчас нуждается не только в развитии, но и
вначале в восстановлении и реконструкции. Здесь нужен ведущий центр, занимаю­
щийся изучением традиционных культур во всем разнообразии их аспектов. Таким
центром может стать университет, имеющий достаточный научно-кадровый по­
тенциал и научно-техническую базу. Работа в этом плане занимает в научно-
исследовательской деятельности Якутского госуниверситета давнюю традицию.
В этом году кафедра национальной культуры предложила для включения в
госбюджетный план университета научно-исследовательскую тему «Культуры
народов Якутии: традиции и инновации», которая включает в себя изучение и
реконструкцию не только традиционных моделей культур народов Якутии, но и
изучение и анализ современных этнокультурных процессов. В тематический план
НИР кафедры включены экспедиционные работы по сбору материалов по
этнографии и фольклору народов республики, подготовка и обобщение, создание
монографических исследований, атласов декоративно-прикладного искусства,
учебников и учебных пособий по национальной культуре народов Якутии.

С. М. Петрова, кандидат педагогических наук, доцент, Якутский государствен­
ный университет (Республика Саха)

Сейчас, когда много говорят о гуманизации образования, культуре межнацио­
нального общения, уважении к традициям других народов, все так же злободневно
звучит «красота спасет мир». О нашей республике привыкли говорить, как о крае
несметных богатств, крае алмазов и золота, но это лишь часть айсберга. Невиди­

194