Page 211 - Национальная школа

Семеновна научилась у своей матери. Ныне искусством плетения занимается ее
дочь, ученица IX класса. Работы народного мастера и ее вопитанниц не раз были
представлены на республиканских выставках народного творчества. На междуна­
родной выставке "Сибирская ярмарка-93" в Новосибирске работы наших умельцев
отмечены Золотой медалью, среди них работы Акулины Семеновны и ее воспи­
танниц.
Навыки умелого обращения с металлом и мамонтовой костью передает
учащимся учитель, мастер-умелец В. В. Игнатьев, руководитель студии приклад­
ного творчества Болтогинской средней школы. Виктор Викторович - автор
программы по технологии изготовления национального музыкального инстру­
мента - хомуса. Работами детей не только можно любоваться, но и использовать их
как инструмент исполнения на сцене.
Многогранную работу по возрождению традиционных промыслов ведет учи­
тель-энтузиаст Е. Д. Макаров, признанный лучшим учителем России 1992 г. Егор
Дмитриевич воспитал целую плеяду талантливых учеников, ныне работающих
руководителями кружков по прикладному искусству. К традиционному искусству
обработки и резьбы по дереву приобщают своих питомцев народные мастера П. А.
Варламов, Е. И. Барашков, А. П. Петров и другие. Национальному шитью с
использованием бисерной вышивки, изготовлению национальной одежды учат
своих воспитанниц народные мастерицы А. Н. Коркина, М. С. Коркина и многие
другие.
Привлечение к воспитанию детей народных умельцев уже приносит ощутимый
результат, что подтвердила недавно проведенная районная выставка декоративно­
прикладного творчества школьников, где было более 2500 экспонатов из 19 школ
района. Посетители и организаторы выставки единодушно отметили высокое
качество исполнения, добротность изделий, а также практическую ценность вещей
и предметов, представленных на выставке. Создание учебно-производственных
мастерских, школьных кооперативов помогает учащимся участвовать в новых
формах хозяйствования: определении цены на изделия и возможной прибыли,
изучении рынка сбыта, разработке рекламы. По итогам первого полугодия
учебно-производственными мастерскими, школьными фирмами произведено
работ на сумму более чем на 780 тысяч рублей.
Конечно, не все из тех, кто занимается в кружках, студиях, станут великими
мастерами. Важно то, что каждый ребенок найдет дело по душе, научится ремеслу.
Мы не сомневаемся, что все это послужит толчком к раскрытию таланта и
способностей детей, повлияет на выбор профессии, поможет им в будущей
взрослой жизни. А особо одаренные, талантливые помогут на основе современной
технологии дальнейшему развитию культуры родного народа, широкому выходу его
в культурный мир, в котором им предстоит жить и работать.

Преемствуя традиции
Г. Р. Макеева, Таттинский Дом творчества школьников (Республика Саха)
Судьба возрождения и развития народной культуры находится в руках талантли­
вых личностей. Они на живом примере могут передать молодому поколению свой
опыт, знания и умение. Дом творчества школьников активно привлекает народных
мастеров прикладного искусства к обучению детей, открывает филиалы на местах,
где работают мастера.

207