Page 41 - Пухов И.В. Якутский героический эпос олонхо
P. 41

Чтобы полнее представить разницу между научным и поэтическим
    переводом, продемонстрируем еще один отрывок.

            Якутский текст                    Научный перевод
                                      На прославленных-возвеличенных
    Адыс уон адыс                                           аласах ее
    Ааттаах аарыма урэхтэр            Восемьдесят восемь
    Аймана» айгыстан киирбит          Знаменитых исполинских рек
    Аатырбыт-аарыгырбыт алаастаах.    С величавым рокотом текут.

                           Поэтический перевод

                          На обширных аласах ее
                          Восемьдесят восемь
                          Кипучих рек
                          Сливаются в величавый поток.
        Как видим, научный перевод передает точный смысл оригина­
    ла (правда, с некоторой перестановкой предложений). Поэтичес­
    кий же перевод лишь воспроизводит образ “величавого потока”,
    что, безусловно, соответствует поэтическому строю олонхо.
        Следует обратить особое внимание на разницу в смысловом
    ударении оригинала и перевода. В оригинале смысловое ударение
    падает на алас. В фольклоре якутов аласы — предмет поэтическо­
    го воспевания. В тексте олонхо речь идет о величии аласов, реки
    же показаны как их украшение. В поэтическом переводе в центре —
    образ величавого потока, образуемого реками. В научном перево­
    де смысловое ударение падает на исполинские реки. Как я ни ста­
    рался, чтобы смысловое ударение падало на алас, не получилось.
        Таким образом, и научный перевод не всегда передает совер­
    шенно точно картину оригинала. Во многих случаях он передает
    текст лишь более или менее приближенно.
        Поэтический перевод — параллельное оригиналу поэтическое
    произведение, представляющее как бы реконструкцию его на дру­
    гом языке. Но все же он не должен отходить от оригинала, при­
    вносить в него нечто новое, не содержащееся в тексте. Иначе он
    перестанет тонировать оригиналу и превратится в полусамостоя-
    тельное произведение подражательного характера. А детали тако­
    го рода привнесений будут выпадать из целостного перевода и
    звучать диссонансом.

                                    39
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46